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Oferta educativa

EDUCACIÓN INFANTIL

EDUCACIÓN PRIMARIA

2 años

3 años

4 años

5 años

     

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EDUCACIÓN INFANTIL



El objetivo principal en Educación Infantil es favorecer el desarrollo integral de nuestro alumnado, teniendo en cuenta los aspectos afectivo-emocional, sensoriomotor, social y cognitivo-lingüístico.

En este periodo los niños/as aprenden de manera global, por lo que en nuestra escuela se sigue una línea globalizadora que parte de los intereses, gustos, situaciones cercanas y conocimientos y experiencias previas de nuestros niños y niñas.

Los pilares en los que se asienta nuestra práctica pedagógica son el juego, la acción, la observación y la experimentación.

Nuestro trabajo está basado en.

  1. Las rutinas (el tiempo, la temperatura, la fecha, la lista de clase, el menú…)
  2. Sesiones intensivas (Euskara, normas de convivencia, hábitos…)
  3. Txokos (Juego simbólico, construcciones, talleres…)
  4. Unidades didácticas y/o proyectos
  5. Las emociones de las niñas y los niñas y las relaciones entre ellos.

ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

En total contamos con 8 aulas:

  • 2 aulas de 2 años
  • 2 aulas de 3 años
  • 2 aulas de 4 años
  • 2 aulas de 5 años


En cuanto al funcionamiento, nos agrupamos de tres maneras diferentes:

  • GRUPO GRANDE (rutinas del aula, Euskara, psicomotricidad, música e inglés)
  • GRUPO PEQUEÑO (txokos, aprendizaje cooperativo…)
  • GRUPOS FLEXIBLES (talleres…)



  • A partir de 2 años, psicomotricidad.
  • A partir de 3 años, música.
  • A partir de 4 años, inglés.
  • A partir de 4 años, informática..

EDUCACIÓN PRIMARIA



El proceso de aprendizaje de nuestro alumnado está basado en los siguientes principios metodológicos:

  • Partimos de los conocimientos previos de nuestro alumnado, esto es, de lo que ellos ya conocen.
  • Despertamos en nuestro alumnado el amor por el aprendizaje, su capacidad investigadora y crítica en el marco del trabajo cooperativo, donde la comunicación y el esfuerzo son la base de la construcción del conocimiento.
  • Basándonos en las competencias, planteamos situaciones reales significativas y cercanas al alumnado, que le ayudarán en todos los ámbitos de su vida a desarrollar su capacidad de adaptarse y aprender.
  • Utilizamos diferentes técnicas individualizadas para atender  a la diversidad, al desarrollo del alumnado según sus necesidades, intereses, capacidades y ritmos, es decir, una enseñanza personalizada dentro de una comunidad educativa global en la que todos tomamos parte activa.
  • Garantizamos el respeto de todas las personas fomentando el diálogo, el trabajo cooperativo, la colaboración y la ayuda en nuestra comunidad, aceptando la evolución intelectual y personal de cada uno de sus miembros.


La responsabilidad de la nuestra escuela es transmitir valores que permitan el desarrollo y mejora de la sociedad.
Para el centro los prioritarios son:

  • Respeto a sí mismo y a las otras personas.
  • Unidad.
  • Tolerancia.
  • Interés por la mejora de nuestra sociedad.
  • Disposición al diálogo.
  • Respeto al medio ambiente. Hacemos sentirse a nuestros alumnos miembros de una aldea global donde sus acciones repercuten en la conservación de nuestro planeta, a través de actividades ligadas al espíritu de la Agenda 21.
  • Somos un colegio euskaldun donde todas las actividades se realizan en euskera, y donde todos tienen derecho a conocer nuestro idioma desde su propia lengua. Y garantizamos que al final de la escolaridad el alumnado conocerá las dos lenguas oficiales teniendo la capacidad de expresarse en cualquiera de ellas de forma escrita u oral.
  • Dentro del marco de la pluralidad lingüística impulsamos desde el centro  el aprendizaje de una lengua extrajera.

C.E.I.P. Kueto H.L.H.I.


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